--shunyo
很多教育理論聽上去很美但並不瞭解孩子。
兒子告訴我他是急性子，他喜歡看書不喜歡做家務等等。
只是給他空間。讓他放鬆下來，什麼都可以嘗試。他沒有摸過刀，碰過火，連炒菜的順序都不對，居然有辦法做紅燒肉，而且風味獨特。
當調理好他的反復感冒、便秘、脖子卡住、平衡能力弱等問題後,他就平靜下來，開始一直想創造......。
不是親歷孩子的轉變,我無法真正理解：每個人內在都有東西,不用人教,但空間要給夠......
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--shunyo
很多教育理論聽上去很美但並不瞭解孩子。
兒子告訴我他是急性子，他喜歡看書不喜歡做家務等等。
只是給他空間。讓他放鬆下來，什麼都可以嘗試。他沒有摸過刀，碰過火，連炒菜的順序都不對，居然有辦法做紅燒肉，而且風味獨特。
當調理好他的反復感冒、便秘、脖子卡住、平衡能力弱等問題後,他就平靜下來，開始一直想創造......。
不是親歷孩子的轉變,我無法真正理解：每個人內在都有東西,不用人教,但空間要給夠......